第十节

有人说，残疾人是上帝失宠的孩子。

他们在成长过程中，不但遭受身体上的歧视虐待，心理上的痛苦压力也让很多残疾人，生活抑郁寡欢，不能自拔。

做为2班的班主任，我希望通过各方面努力，从小多一点，培养帮助孩子们，不能漏掉一个孩子。

燃烧起来，把生活的热情一点一点地让他们燃烧起来。

于是，我用大量的业余时间把刘大力的美术练习作品，绘画考试作品积累起来，抽空拿过来给深圳大芬油画村的绘画同学，也是地道的画家，评价一下，做一次实地考核。

啊，啊，真的是太美妙了，太美妙！

内心的想象力太丰富了，我的同学，一边翻阅，一边惊喜不已，看到这些零零碎碎，大大小小的美术作品，她大吃一惊，非常激动说道：“这个孩子，太不可思议了，这些色彩搭配，五彩斑斓的想象力，不像是一个智障少年画出来的，真像一个天使画出来的画，有惊人的创意美感，虽然某些线条，轮廓方面，显得有些粗糙笨拙，不够精细，但是这种创意画风，想象空间，氛围，色彩搭配，不得不让我这个专业人士，都折服了，这的确是一个有绘画天赋的孩子，好好培养，一定是一个有自己的风格，个性的画家。”

听到老同学画家，津津乐道的温馨赞美，感动的眼泪不由自主的掉了下来，满心欢喜，仿佛听到了遥远的妈妈的叮咛和呼唤，一个残缺的生命，一个火红的希望，都应值得捍卫和珍惜。